Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso irracional del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la sociedad.


• Introducción al problema del uso irracional del agua y su impacto en la vida saludable.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles mensajes para promover una vida saludable y reducir el uso irracional del agua.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un medio comunitario o masivo de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.) y su influencia en la sociedad.


• Investigación sobre el uso irracional del agua y sus consecuencias.


• Actividad: Los grupos deberán presentar sus investigaciones y exponer la relación entre los medios de comunicación y el problema del uso irracional del agua.

Sesión 3 (Creación de narrativas):

• Explicación sobre el lenguaje audiovisual y su importancia en la creación de mensajes persuasivos.


• Los alumnos elaborarán un guion o storyboard para una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable y concientice sobre el uso racional del agua