Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Las mujeres en el cuidado de los ecosistemas

Objetivo:
Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: Los alumnos no identifican acciones para cuidar el deterioro de la naturaleza.


• Planteamiento de preguntas problematizadoras: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? ¿Cuáles son las consecuencias del deterioro de la naturaleza? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar el medio ambiente?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos conocen para cuidar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación de la problemática: Los alumnos investigarán sobre las acciones que las mujeres de diferentes culturas realizan para contribuir al cuidado de los ecosistemas.


• Organización en grupos de trabajo para realizar la investigación.


• Recopilación de información y elaboración de un informe sobre las acciones identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las acciones identificadas: Los alumnos analizarán las acciones de las mujeres en el cuidado de los ecosistemas desde una perspectiva de igualdad de género y de interculturalidad crítica.


• Debates y reflexiones sobre la im