Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Noemi Soto
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Los alumnos no les gusta relacionarse con sus compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 min)

    • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

    • Explicar la problemática planteada y cómo se relaciona con los derechos humanos.



  • Planteamiento del problema (10 min)

    • Formar grupos de trabajo de 4-5 alumnos.

    • Plantear el problema: ¿Cómo promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana entre los alumnos de la escuela?

    • Cada grupo debe analizar la problemática, identificar causas y consecuencias, y proponer soluciones.



  • Investigación (25 min)

    • Cada grupo investigará sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como sobre poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

    • Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información relevante.

    • Los grupos deben registrar sus hallazgos y reflexiones en un documento compartido.




Sesión 2:



  • Reflexión y análisis (15 min)

    • Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones sobre los derechos humanos y las poblaciones marginadas.

    • Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de la problemática planteada.



  • Creación de propuestas (20 min)

    • En base a la invest