Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contar con todos los servicios básicos y las problemáticas sociales de una zona urbana de alta densidad demográfica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y diagnóstico de necesidades.

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán juntos para mejorar su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas de las problemáticas sociales que afectan a la comunidad.


• Realizar una lista de necesidades que los niños identifiquen en su entorno.


• Realizar una pequeña encuesta para conocer los gustos y preferencias de los alumnos.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje oral.

• Explicar la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de forma clara.


• Realizar una dinámica donde los alumnos compartan cómo se sienten y qué necesidades tienen.


• Fomentar la escucha activa entre los compañeros y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Realizar juegos y actividades que promuevan la comunicación oral y la expresión de necesidades.

Sesión 3:
Tema: Integración de los diversos lenguajes de comunicación para expresar gustos e ideas.

• Presentar diferentes formas de comunicación (verbal, gestual, artística