Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Aprendizaje lento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones cuadráticas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el aprendizaje lento.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.


• Se les proporcionarán diferentes recursos como libros de texto, internet y ejemplos de ecuaciones cuadráticas para que exploren y analicen.


• Los alumnos deberán formular preguntas y plantear problemas relacionados con las ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas reales que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Generar una discusión sobre cómo se pueden resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver problemas reales que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas para que planteen las ecuaciones correspondientes y las resuelvan.


• Los alumnos deberán justifica