Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación con otras personas y el acercamiento a la cultura escrita.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de producciones gráficas para comunicarse con personas de la comunidad.


• Actividad de exploración: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es el destinatario y qué información se comunica. Discutir en grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un documento personal (acta de nacimiento, credencial, etc.) y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos la tarea de investigación y pedirles que compartan lo que encontraron sobre sus documentos personales.


• Explicación del problema: Comentar a los alumnos que muchas personas en la comunidad tienen dificultades para leer y escribir en sus documentos personales, por lo que ellos trabajarán en producciones gráficas para ayudar a solucionar este problema.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar las producciones gráficas para ayudar a las personas de la comunidad a