Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos llevan a cabo acciones que no promueven la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos negativos de la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que han presenciado en su entorno.


• Plenaria para compartir las reflexiones y analizar las consecuencias de la violencia en la convivencia.

Cierre:

• Actividad individual: Redactar una reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para promover la erradicación de la violencia.


• Compromiso grupal: Elaborar un cartel con mensajes positivos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Presentación del cartel elaborado en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Dinámica de roles: Simulación de situaciones de conflicto donde se puedan aplicar técnicas de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de las técnicas utilizadas y sus ef