La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El alumno no identifica los factores predominantes en procesos históricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún factor que haya influido en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca: Cada grupo debe buscar información sobre diferentes factores que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de la información encontrada y discusión en grupo.


• Elaboración de una lista de factores identificados y su importancia relativa en el proceso histórico.

Cierre:

• Puesta en común de los principales factores identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los factores predominantes en procesos históricos.


• Tarea: Los alumnos deben investigar un caso específico de conformación de una metrópoli o sistema de dominación y analizar los factores que influyeron en dicho proceso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los objeti