La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Foro de salud e higiene

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante.


• Presentación del problema: Explicar el problema del foro de salud e higiene en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lista de preguntas sobre la salud e higiene que les gustaría investigar y responder en el foro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas saludables y de higiene en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes deberán entrevistar a miembros de la comunidad y recopilar información sobre prácticas tradicionales y actuales relacionadas con la salud y la higiene.

Sesión 3 (45 minutos):

• Preparación para el foro: Los grupos presentarán los resultados de sus investigaciones y prepararán una presentación para el foro.


• Actividad: Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en un formato atractivo y practicar su presentación en grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Foro de salud e higiene: Los estudiantes realizarán el foro de salud e higiene en el que presentarán las prácticas y conocimientos de su comunidad relacionados con la