Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción de expresiones creativas a través de los distintos elementos de los lenguajes artísticos".


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y la importancia de las artes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de lectura y escritura (10 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la sesión.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus opiniones y emociones sobre el cuento leído.

2. Actividad de expresión artística (15 minutos):

• Presentación de diferentes materiales artísticos (papel, colores, pegatinas, etc.).


• Invitación a los alumnos a crear una obra de arte utilizando los materiales disponibles.


• Durante la actividad, se fomentará la libre expresión y la creatividad de los alumnos.

3. Presentación y apreciación de las creaciones (5 minutos):

• Los alumnos presentarán sus obras de arte al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para que los demás alumnos aprecien y expresen sus opiniones sobre las creaciones de sus compañeros.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Invitación a los alumnos a llevar sus creaciones artísticas a casa y compartirlas con su familia, promoviendo así la apreciación artística en la comunidad.

Instrumentos de evalua