Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconoce los riesgos de desastre y su relación con sus procesos naturales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos y qué creen que los causa.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema: Explicar el problema que los alumnos deberán resolver en equipos: Reconocer y analizar los riesgos de desastre en una zona específica y su relación con los procesos naturales presentes en esa zona.


• Investigación y análisis: Los equipos deberán realizar una investigación sobre los riesgos de desastre en la zona asignada, identificar los procesos naturales que pueden causar estos desastres y analizar la vulnerabilidad de la población frente a ellos.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar la información obtenida durante su investigación y organizarla en un informe.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados: Cada equipo deberá compartir los resultados de su investigación y análisis con el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los alum