Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes desconocen la composición de la materia y su aplicación en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la materia y cómo se compone.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la estructura de la materia: átomos, moléculas, elementos, compuestos, etc.


• Actividad práctica: los alumnos deberán observar diferentes objetos y clasificarlos según su composición (ejemplo: metal, plástico, vidrio, etc.).


• Discusión en grupos sobre los resultados de la actividad y cómo se relacionan con la composición de la materia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas abiertas para que los alumnos investiguen en casa sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Discusión grupal de los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia que los alumnos hayan investigado.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre algún científico importante en el desarrollo de la