Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad de los alumnos al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas, descubriendo nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración de los espacios en la escuela

• Iniciar la clase con un juego de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Explicar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios que existen en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio de la escuela para explorar y observar cómo se pueden desplazar en él.


• Cada grupo debe realizar un dibujo o mapa de su espacio y presentarlo al resto de la clase, explicando las posibilidades de movimiento que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desplazamiento en la comunidad

• Comenzar la clase con una actividad física que fomente el calentamiento y la lateralidad.


• Realizar una charla sobre los diferentes espacios que existen en la comunidad y cómo podemos desplazarnos en ellos.


• Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes personajes que se desplazan en la comunidad (por ejemplo, un policía, un cartero, un peatón, etc.).


• Reflexionar sobre los movimientos que deben realizar cada personaje y cómo se pueden adaptar a diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Desplazamiento en casa

• Iniciar la clase con una actividad de estiramiento y calentamiento.


• Realizar una lista de los diferentes espacios en una casa y