Evaluación de sistemas tecnológicos
Rosa Briseida Flores
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: El mal uso de las redes sociales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en su vida diaria y su importancia.
- Presentación del problema interdisciplinar: el mal uso de las redes sociales y el impacto que puede tener en diferentes aspectos de la vida de las personas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicación teórica sobre la evaluación de sistemas tecnológicos, destacando los criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Ejemplificación de sistemas tecnológicos y su evaluación utilizando casos reales.
- Trabajo en equipos: los alumnos investigarán y seleccionarán un sistema tecnológico para evaluarlo en base a los criterios mencionados.
Sesión 2:
- Presentación de los sistemas tecnológicos seleccionados por cada equipo.
- Debate en el cual los alumnos podrán cuestionar y aportar ideas para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de cada sistema tecnológico.
- Reflexión sobre el impacto de los sistemas tecnológicos evaluados en el entorno y en la sustentabilidad.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales