Introducción al tema de suma y resta

Laura Castillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y resolver problemas que involucren números naturales de hasta cuatro cifras utilizando algoritmos convencionales.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes la situación problemática: "Imagina que tienes una alcancía llena de monedas. Si tienes 150 monedas y gastas 80 monedas, ¿cuántas monedas te quedan?".

    • Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y explicaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducir el concepto de suma como una operación que combina dos o más cantidades para obtener una cantidad total.

    • Mostrar ejemplos prácticos de sumas utilizando objetos o imágenes.

    • Explicar cómo se representan las sumas mediante el uso de algoritmos convencionales.

    • Realizar ejercicios de suma en el pizarrón y pedir a los estudiantes que los resuelvan utilizando los algoritmos convencionales.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta.

    • Plantear la siguiente pregunta a los estudiantes: "Si sé que tengo 150 monedas en mi alcancía y quiero saber cuántas monedas me quedan después de gastar 80 monedas, ¿qué operación debo realizar?".

    • Solicitar a los estudiantes que compartan sus respuestas y explicaciones.




Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en situaciones problemáticas


Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los estudiantes utilizando sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

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