Introducción al tema y reflexiones sobre experiencias de estudio
JULISSA JACQUELIN MARTÍNEZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexiones sobre experiencias de estudio (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos intercambiarán experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo (35 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué es lo que más les gusta de estudiar? ¿Qué les gustaría estudiar en el futuro?
- Formación de grupos de discusión (4-5 alumnos por grupo).
- Cada grupo compartirá sus experiencias de estudio y las opciones que visualizan para su futuro.
- El docente guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Resumen de las ideas principales obtenidas en la discusión.
- Reflexión individual: ¿Qué opciones de estudio me gustaría explorar en el futuro?
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una profesión o área de estudio que les interese.
Sesión 2: Descubriendo profesiones y áreas de estudio (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán una profesión o área de estudio que les interese para ampliar sus opciones de futuro.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Compartir brevemente algunas profesiones o áreas de estudio que los alumnos investigaron.
Desarrollo (35 minutos):
- Lectura de textos informativos sobre diferentes profesiones o áreas de estudio. Los textos estarán relacionados con los intereses de los alumnos.
- Realización de una actividad de