La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena de Mesoamérica.

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, entendiendo su impacto histórico y las leyes políticas de los mesoamericanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las ciencias sociales y la antropología para entender los sucesos históricos de acuerdo a las leyes políticas de los mesoamericanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas de opción múltiple y desarrollo sobre los sucesos históricos de las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con las leyes políticas de los mesoamericanos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una exposición oral en la que analizarán críticamente las campañas militares de Hernán Cortés, evidenciando su comprensión de los sucesos históricos y su impacto en la población indígena.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena".


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y relatos de la época para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la problemática: Presentación de un caso ficticio en el cual los estudiantes deberán resolver cómo Hernán Cortés logró someter a