La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Curso: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Identificar los estados de la República Mexicana con mayor sismicidad y su relación con el vulcanismo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuadro comparativo: Los alumnos deberán llenar un cuadro comparativo en el que relacionen los estados de la República Mexicana con mayor sismicidad y su actividad volcánica.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer frente a sus compañeros los resultados de su investigación sobre la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una dinámica de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán todo lo que saben sobre los terremotos y los volcanes.


• Se planteará el problema a resolver: "Los alumnos no logran identificar los estados de la República Mexicana con mayor sismicidad y su relación con el vulcanismo. ¿Cómo podemos ayudarlos a comprender mejor esta relación?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una hoja con un mapa de la República Mexicana.


• Cada grupo deberá investigar y marcar en el mapa los estados con mayor sismicidad y actividad volcánica.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, internet y otras