Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Cada estudiante debe presentarse y decir algo que le gusta o una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad principal: Juego de roles: Los estudiantes deberán representar diferentes situaciones de la vida diaria en las que deban comunicar una necesidad, una emoción, un gusto, una idea o un saber. Se les proporcionará un escenario y deberán improvisar la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones representadas en la sesión anterior y resaltar la importancia de comunicar de manera clara.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas emocionales: Los estudiantes se dividirán en equipos y deberán adivinar la emoción que representa cada compañero/a a través de gestos y expresiones faciales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y resaltar la importancia de expresarlas adecuadamente.


• Actividad principal: El mensaje secreto: Los estudiantes deberán escribir en un papel una