Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo PDA: Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con las relaciones temporales de secuencia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que compartan brevemente algún suceso importante de su vida.


2. Presentar el concepto de narración autobiográfica y explicar su importancia.


3. Mostrar diferentes ejemplos de textos autobiográficos y discutir las relaciones temporales presentes en los mismos.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las relaciones temporales de secuencia en algunas narraciones autobiográficas proporcionadas por el docente.


5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un breve texto autobiográfico utilizando las relaciones temporales de secuencia.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en las relaciones temporales de simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repasar brevemente las relaciones temporales de secuencia aprendidas en la sesión anterior.


2. Presentar los conceptos de simultaneidad y duración en la narración de sucesos autobiográficos.


3. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos que ejemplifiquen las relaciones temporales de simultaneidad y duración.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las relaciones temporales de simultaneidad y duración en algunas narraciones autobiográficas