Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Claudia Jiménez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprender y analizar los fenómenos naturales de la naturaleza.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Observando los seres vivos en nuestro entorno
Actividades:
- Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen.
- Salida al patio de la escuela para observar los seres vivos presentes y realizar un registro gráfico.
- Discusión y análisis de las observaciones realizadas.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: La diversidad de los seres vivos
Actividades:
- Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de los seres vivos en diferentes hábitats.
- Trabajo en grupos para identificar y clasificar los seres vivos observados en la sesión anterior.
- Elaboración de un mural con los diferentes grupos de seres vivos identificados.
Sesión 3 (45 minutos)
Título: Procesos vitales de los seres vivos
Actividades:
- Repaso de los conceptos de nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte de los seres vivos.
- Observación de pl