Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Matemáticas y Química.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y resolución de problemas matemáticos relacionados con la concentración de sustancias en mezclas.


2. Presentación oral de un análisis de la concentración de sustancias en un producto de uso cotidiano, demostrando el manejo adecuado de las unidades de masa y volumen.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizamos a diario y su relación con la química.


• Introducción al problema: Comentar a los alumnos que se ha identificado que tienen dificultades con las habilidades matemáticas básicas y el manejo de las unidades de masa y volumen, y que esto puede afectar su comprensión de la concentración de sustancias en mezclas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto informativo sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de preguntas de comprensión de lectura.


• Explicación y e