Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del concepto "Formas de ser, pensar, actuar e interactuar".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes situaciones cotidianas.


• Proponer casos prácticos para que los estudiantes analicen las diferentes formas de vivenciar esas situaciones desde distintas perspectivas.


• Formar equipos y asignarles una situación cotidiana donde deberán representar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada equipo presentará su representación y se analizarán las diferentes formas abordadas.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior y hacer una reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas.


• Presentar el problema de ausentismo escolar debido a una deficiente alimentación y su impacto en el bienestar personal y social.


• Realizar una investigación por equipos sobre las causas y consecuencias de la deficiente alimentación en los estudiantes.


• Cada equipo presentará los resultados de su investigaci