Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes, Secundaria 1º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora. 2. Rúbrica de apreciación artística.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y las manifestaciones artísticas.


• Presentación de un video corto que muestre diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre el video y sus reflexiones sobre los recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas.


• Lectura grupal de un texto corto sobre la relación entre el arte y la naturaleza.


• Realización de una actividad práctica, donde los alumnos elijan una manifestación artística presente en su entorno y la representen utilizando su cuerpo, espacio y tiempo de manera intencional.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones artísticas realizadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema