Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras artísticas de su comunidad y país.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema "Los niños tienen la necesidad de comunicar cómo festejan la Navidad".


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las formas en las que festejan la Navidad en su comunidad.


• Actividad 2: Presentar imágenes representativas de celebraciones navideñas de diferentes lugares del país y pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias con sus propias celebraciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a investigar sobre la historia y origen de la Navidad en su comunidad y país.


• Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato relacionado con la Navidad y las tradiciones de la comunidad.


• Actividad 3: Realizar una dramatización o representación de una escena del cuento, en la que los alumnos pongan en práctica su creatividad y habilidades escénicas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Promover una discusión en grupo sob