Reconociendo y expresando emociones a través del arte

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo y expresando emociones a través del arte

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Hojas de papel


• Lápices de colores


• Pinturas


• Cartulinas


• Tijeras


• Pegamento


• Imágenes de rostros con diferentes expresiones emocionales

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les planteo el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias a través del arte".
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presento imágenes de rostros con diferentes expresiones emocionales y las coloco en el pizarrón o en una cartelera.
   
   
   • Pregunto a los alumnos si saben cómo se llaman esas emociones y si han sentido alguna vez alguna de ellas.
   
   
   • Comentamos sobre las diferentes emociones y experiencias que podemos tener.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entrego a cada alumno una hoja de papel, lápices de colores y pido que dibujen una emoción que hayan sentido recientemente.
   
   
   • Mientras los alumnos dibujan, los invito a que compartan con sus compañeros qué emoción están representando y por qué la han elegido.
   
   
   • Luego, les doy cartulinas, tijeras, pegamento y les indico que recorten la forma de su emoción dibujada y la peguen en la cartulina.
   
   
   • A continuación, los alumnos pueden decorar su cartulina con pinturas y otros elementos artísticos.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invito a los alumnos a exponer sus cartulinas y a compartir nuevamente qué emoción representan y por qué.
   
   
   • Resalto la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera artística.
   
   
   • Planteo pregunt