Capacidades y habilidades motrices.

Cindy Murillo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Tema: Capacidades y habilidades motrices.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la sesión. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los movimientos que realizamos en nuestro cuerpo humano.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Actividad 1: Juego de Simon dice. Los alumnos deberán seguir las instrucciones del profesor y realizar los movimientos correspondientes.
    b) Actividad 2: Juego de relevos. Dividir a los alumnos en grupos y establecer una carrera de relevos en la que los participantes deberán adaptar sus movimientos según las condiciones que se presenten.
    c) Actividad 3: Circuitos de habilidades motrices. Diseñar una serie de estaciones con diferentes retos o habilidades motrices que los alumnos deberán superar adaptando sus movimientos.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión. Los alumnos podrán comentar cómo se sintieron al adaptar sus movimientos en las diferentes actividades.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan los movimientos que se generan en el cuerpo humano.


Tema: Capacidades y habilidades motrices.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior. Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Actividad 1: Visionado de un vídeo sobre los movimientos que se generan en el cuerpo humano en diferentes situaciones (saltar, correr, lanza