Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Operaciones básicas y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar las operaciones básicas y el cálculo mental para resolver problemas de porcentajes en diferentes situaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de porcentaje y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos en los que se apliquen ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de porcentajes.


• Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de los problemas, fomentando el trabajo en equipo y la discusión de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de resolver problemas de porcentajes en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen lo aprendido en esta sesión con otros conceptos matemáticos previos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema de porcentajes que requiera la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Resolver el problema de porcentajes en forma individual o en parejas.


• Proporcionar guías de resolución y apoyo a