Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: recursos y juegos del lenguaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos y recursos del lenguaje que los alumnos conozcan.


• Mostrar imágenes y ejemplos de juegos y recursos del lenguaje de distintas culturas y comunidades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con distintos recursos del lenguaje, como sonidos, ritmo y movimientos corporales.

Sesión 2: Exploración de adivinanzas y trabalenguas (Duración: 45 minutos)

• Repasar con los alumnos el concepto de adivinanzas y trabalenguas.


• Leer algunas adivinanzas y trabalenguas en voz alta, invitando a los alumnos a escuchar y observar los recursos del lenguaje utilizados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propias adivinanzas y trabalenguas, utilizando distintos recursos del lenguaje.


• Realizar una ronda en la que los alumnos compartan las adivinanzas y trabalenguas creados.

Sesión 3: Exploración de canciones y retahílas (Duración: 45 minutos)

• Repasar con los alumnos el concepto de canciones y retahílas.


• Escuchar y cantar distintas canciones y retahílas, prestando atención a los recurso