Introducción al tema

Adri zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés y disfrute por la lectura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor les dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema de la clase: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Se motivará a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus gustos e intereses en estas áreas.



  2. Presentación (15 minutos): El profesor mostrará diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando recursos visuales y auditivos. Se seleccionarán material variado y atractivo para los alumnos, que represente diferentes géneros y estilos.



  3. Exploración (15 minutos): Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar los poemas, canciones y juegos de palabras presentados. Podrán leerlos o escucharlos, según su preferencia. Se les animará a que seleccionen aquellos que más les gusten y los compartan con el resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): El profesor guiará una breve reflexión sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal. Se les invitará a pensar en cómo estas actividades pueden ayudar a mejorar su comprensión lectora.




Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos crearán sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando diferentes recursos literarios y su creatividad.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): El profesor realizará un breve repaso de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué poemas, c