Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad - El desconocimiento sobre las enfermedades causadas por la picadura del mosquito, incluido el dengue.

Jenry De
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad - El desconocimiento sobre las enfermedades causadas por la picadura del mosquito, incluido el dengue.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de proponer alternativas de solución a los problemas de la comunidad.

  • Dinámica de integración: Juego de roles para reflexionar sobre situaciones conflictivas y cómo se pueden resolver.

  • Presentación de la problemática: Exposición sobre las enfermedades causadas por la picadura del mosquito, enfocándose en el dengue.

  • Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre las enfermedades causadas por el mosquito.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de lo aprendido sobre las enfermedades causadas por el mosquito.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre el dengue y las medidas de prevención.

  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo expondrá la información recopilada y se generará un debate sobre las medidas de prevención.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la problemática: Los alumnos compartirán experiencias o situaciones en las que hayan enfrentado problemas relacionados con el desconocimiento sobre el dengue.

  • Discusión en grupos: Se formarán grupos de discusión para analizar las problemáticas planteadas