Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Leyendas y mitos de México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen en su vida diaria.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto a las ideas de los demás.


• Utilizar distintos lenguajes para expresar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes identificados.


• Promover la comunicación oral entre los alumnos, animándolos a expresarse con claridad y escuchar atentamente a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Leyendas y mitos de México.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura de una leyenda o mito mexicano.


• Promover la