Estudio de los números
Nery Donias
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Estudio de los números - Números Ordinales
Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Higiene
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de números ordinales, explicando su importancia y aplicación en la vida diaria.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una colección de objetos desordenados y pedirles que los ordenen utilizando números ordinales.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los ordenen utilizando números ordinales. Observar y registrar las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.
- Reflexión y síntesis: Discutir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos y resaltar la importancia de los números ordinales.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes situaciones y pedirles que indiquen qué objeto ocupa cada lugar utilizando números ordinales.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que creen una secuencia de números ordinales y luego la representen utilizando objetos o dibujos. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
- Reflexión y síntesis: Compartir en grupo las secuencias creadas por los alumnos y discutir las diferentes formas de representación de los números ordinales.
Sesión 3:
- Repaso d