Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen las entrevistas y los tipos de preguntas. Se necesita conocer el entorno comunitario.

Enfoque de Igualdad de género: Durante el desarrollo de las sesiones, se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, evitando estereotipos de género y fomentando el respeto hacia todas las personas, independientemente de su género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué sirve.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre qué es una entrevista y cuáles son sus características.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (periódicos, revistas, programas de televisión, etc.).


• Explicar los diferentes tipos de preguntas que se pueden utilizar en una entrevista: abiertas, cerradas y mixtas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos formulen preguntas en distintos contextos.

3. Cierre (10 minutos):

• Comentar brevemente lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pensar en una persona de la comunidad a quien les gustaría entrevistar y escribir al menos 3 preguntas que le harían.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las entrevistas y los tipos de preguntas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar