Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Fomentar el hábito por la lectura para mejorar la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una encuesta sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y sus propiedades y características.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales mencionados en la encuesta. Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que investiguen y analicen sus propiedades y características. Fomentar el trabajo en equipo y la investigación.

Cierre: Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación y compartirán las propiedades y características de los materiales analizados. Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Introducir el tema de los materiales y su relación con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Leer un texto corto relacionado con el tema.

Desarrollo: Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes deberán