Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

ARTURO SH
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de Primaria.


Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Literatura, una aventura más.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: "La literatura, una aventura más".

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre cuentos y poemas.

  • Presentación de diferentes cuentos y poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento y un poema.

  • Preguntas de comprensión sobre los textos leídos.

  • Compartir las respuestas y opiniones de los alumnos sobre el cuento y poema leídos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a las técnicas de análisis de cuentos y poemas.

  • Explicación sobre las partes de un cuento y un poema.

  • Ejercicios prácticos de análisis de un cuento y un poema en grupos pequeños.

  • Exposición de los análisis realizados por cada grupo.

  • Retroalimentación y comentarios sobre los análisis presentados.


Sesión 3:



  • Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes cuentos y poemas.

  • Selección de un cuento y un poema para trabajar en la sesión.

  • Lectura individual y silenciosa de los textos.

  • Realización de una lista de preguntas sobre los cuentos y poemas.

  • Respondemos a las preguntas en grupos pequeños.

  • Exposición de las respuestas y opiniones de cada grupo.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Anális