Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas y cálculo mental

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes expresen lo que saben sobre circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las rectas notables en la circunferencia.


• Asignar un problema de operaciones básicas y cálculo mental relacionado con la circunferencia.

Fase de desarrollo:

• Realizar preguntas guías para que los estudiantes reflexionen sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Proporcionar material manipulativo (compás, regla, etc.) para que los estudiantes realicen construcciones de circunferencias y tracen las rectas notables.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las relaciones entre las rectas notables.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan sus aprendizajes sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Asignar una tarea relacionada con el tema para la siguiente sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas y el cálculo mental en la resolución de problemas relacionados con la circunferencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en la circunferencia.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para despertar el pensamiento crítico de los estudiante