Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Grado: 4° de primaria.

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento de las características de las figuras geométricas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a plantear preguntas para investigar sobre las características de las figuras geométricas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una figura geométrica para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales geométricos para la investigación.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repasar las características de las figuras geométricas que se investigaron en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes figuras geométricas utilizando instrumentos geométricos.


• Fomentar la observación y el análisis de las figuras construidas.


• Introducir el concepto de cuadriláteros y sus características.


• Resolver ejercicios de identificación y clasificación de cuadriláteros.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de construcción de figuras geométricas y análisis de sus características.


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