Factores que inciden en los procesos técnicos

Luis Adrián Villegas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de materiales, aulas e instrumentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades y la igualdad de oportunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los alumnos y cómo se pueden satisfacer a través de procesos técnicos.

  • Introducir el problema de la falta de materiales, aulas e instrumentación y su impacto en la igualdad de oportunidades.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y cómo satisfacen necesidades específicas.

  • Analizar cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de estos procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.

  • Elaborar un informe escrito o presentación sobre los hallazgos.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a una institución o empresa que se dedique a la creación e innovación técnica.

  • Observar y analizar los procesos técnicos que se realizan en el lugar, identificando los factores que inciden en su desarrollo.

  • Reflexionar sobre cómo estos factores favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en e