Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la importancia de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Natalia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la importancia de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Objetivos:
- Comprender la importancia de trabajar en comunidad y cómo el arte puede ser una herramienta de transformación social.
- Reflexionar sobre los problemas de la comunidad y cómo el arte puede ser utilizado para visibilizarlos.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.
- Dinámica de integración: los estudiantes formarán grupos pequeños y compartirán sus experiencias y percepciones sobre los problemas de la comunidad.
- Presentación de ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios.
- Debate en grupo sobre la importancia de visibilizar los problemas de la comunidad a través del arte.
Recursos:
- Material audiovisual con ejemplos de intervenciones artísticas.
- Papel y lápices para la dinámica de integración.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación y selección de problemas de la comunidad para abordar en el proyecto artístico.
Objetivos:
- Identificar y seleccionar problemas de la comunidad que serán abordados en el proyecto artístico.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.
Actividades:
- Recordatorio de los objetivos del proyecto comunitario.
- Lluvia de ideas: los estudiantes mencionarán problemas que identifican en la comunidad.
- Clasificación de los problemas identificados en categorías (educación, medio ambiente, salud, etc.).
- Votación en grupo para seleccionar los problemas que serán abordados en el proyecto artístico.
Recursos:
- Pizarra o papel para registrar las ideas de los estudiante