Construcción del proyecto de vida - Identificación de necesidades y logros a lo largo de la historia
Miss Lluvia
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Identificación de necesidades y logros a lo largo de la historia
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atención al problema del reconocimiento del autocuidado y los derechos
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reconocimiento de necesidades y logros personales (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto de vida y su importancia.
- Dinámica inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.).
- Actividad principal: Los alumnos deberán realizar una lista de sus necesidades y logros personales en diferentes momentos de su vida. Luego, deberán comparar esos momentos y reflexionar sobre los cambios que han incidido en su desarrollo de autonomía y participación.
Sesión 2: Autocuidado y valoración de los derechos (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre las necesidades y logros personales.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema detectado sobre el reconocimiento del autocuidado y el valor de hacer valer los derechos.
- Actividad principal: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del autocuidado y de hacer valer los derechos. Los alumnos podrán compartir experiencias y reflexionar sobre casos prácticos. Se promoverá la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.
Sesión 3: Elaboración del proyecto de vida (45 minutos)
- Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar brevemente lo trabajado sobre necesidades y