Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números a través de situaciones cotidianas y motivadoras.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente que los números son símbolos que nos permiten contar, ordenar y representar cantidades.


• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas, como una canasta de frutas, una caja de juguetes, etc.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de contar, ordenar, representar y leer cantidades de hasta 5 elementos.

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una caja con objetos variados, como tarjetas, lápices, fichas, etc.


• Pedir a los alumnos que, en pareja, cuenten la cantidad de objetos que hay en la caja y la anoten en una hoja.


• Invitar a algunos alumnos a contar en voz alta la cantidad de objetos que tienen en su caja.


• Proponer a los alumnos que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.


• Pedir a algunos alumnos que compartan cómo ordenaron los objetos.


• Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar la cantidad, como dibujos, números, palabras, etc.


• Preguntar a los alumnos si saben qué dice el número que se encuentra en cada forma de representación.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión final con los alumnos sobre lo aprendido en la clase.


• Preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de alguna dificultad al represe