Procesos técnicos

Magdalena Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos analizarán los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y sus vínculos en los procesos técnicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar la problemática a los alumnos y motivar su interés en el tema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que los alumnos conocen.

  3. Explicar el objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


Desarrollo:



  1. Realizar una introducción teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  2. Presentar ejemplos de cada sistema técnico y sus características.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen un sistema técnico y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  2. Establecer nexos entre los sistemas técnicos estudiados y la problemática interdisciplinar planteada.

  3. Asignar tarea para la próxima sesión: investigar un problema real que pueda ser resuelto a través de un sistema técnico.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. C