Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Problema a atender: La zona de influencia negativa adversa no es favorable en la enseñanza-aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos divididos en grupos pequeños realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante buscar alternativas de solución a estos problemas?


• Cierre: Los grupos comparten sus ideas principales con la clase.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán nuevos grupos y seleccionarán un problema o conflicto de los mencionados en la sesión anterior.


• Investigación: Cada grupo investigará sobre el problema seleccionado, buscando información en fuentes confiables y contrastando perspectivas.


• Reflexión: ¿Qué alternativas de solución podrían proponer para abordar este problema?


• Cierre: Los grupos comparten sus investigaciones y propuestas con la clase.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a su comunidad para conocer de cerca el problema seleccionado y recopilar información adicional.


• Observación y registro: Durante la visita, los alumnos observarán y registrarán datos relevantes sobre el problema.


• Reflexión: ¿Cómo podemos integrar diferentes perspectivas para encontrar soluciones