Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo de la clase (PDA): Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Discusión e identificación de problemas en la comunidad: El docente guiará una conversación con los alumnos para identificar los problemas que consideran relevantes en su comunidad.


• Selección de problemas a trabajar: Los alumnos seleccionarán de manera democrática los problemas que consideren más importantes y que deseen abordar en su proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre los problemas seleccionados: Los alumnos realizarán una investigación sobre los problemas seleccionados, utilizando diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a miembros de la comunidad, entre otros.


• Análisis de la información recopilada: En grupos, los alumnos analizarán la información recopilada y identificarán las causas y consecuencias de los problemas seleccionados.

Sesión 3:

• Generación de propuestas artísticas: Los alumnos, en grupos, desarrollarán propuestas artísticas para visibilizar los problemas identificados en la comunidad. Estas propuestas podrán ser murales, esculturas, fotografías, performances, entre otros.


• Planificación de la intervención artística: Los grupos planificarán cómo llevar a cabo su propuesta artística, definiendo los materiales necesarios, el lugar de intervención y los roles que cada integr