La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Respeto a la diversidad cultural

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Introducción a la problemática del respeto a la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar el respeto a la diversidad cultural en nuestra comunidad escolar?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo, y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo social o cultural específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, costumbres, tradiciones y aportes a la sociedad de su grupo asignado.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Comparación de la diversidad social y cultural en México con la diversidad en el mundo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes culturas y países del mundo.


• Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas y la cultura mexicana.


• Fomentar la valoración y respeto hacia la diversidad cultural.

Sesión