Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Enseñarle a los alumnos las rimas y estructuras de un poema.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra cultura.


• Lectura y análisis de poemas cortos que utilizan la rima y la aliteración.


• Identificación de las características de la rima y la aliteración en los poemas.


• Actividad práctica: Creación de pequeños poemas utilizando la rima y la aliteración.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones populares que utilizan la rima y la aliteración.


• Análisis de la estructura de los poemas y canciones.


• Actividad práctica: Creación de una canción en grupo utilizando la rima y la aliteración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los juegos de palabras y su importancia en la creatividad y el lenguaje.


• Lectura de juegos de palabras y adivinanzas populares.


• Análisis de los juegos de palabras y su estructura.


• Actividad práctica: Creación de juegos de palabras en parejas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de dramatización utilizando los poemas, cancione