Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características (cuadriláteros)

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de falta de conocimiento de vértices y ángulos mediante la resolución de problemas matemáticos y la aplicación del pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.


• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como reglas, compás y escuadras para que exploren las figuras y sus características.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los cuadriláteros y sus características para la próxima sesión.

Sesión 2: Construcción de cuadriláteros (45 minutos)

• Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre los cuadriláteros y sus características.


• Explicar cómo se construyen los cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para la construcción de cuadriláteros.


• Guiar a los alumnos en la construcción de diferentes cuadriláteros y en la identificación de sus características.

Sesión 3: Análisis de cuadriláteros (45 minutos)

• Realizar una revisión de l