La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poco apoyo de los padres de familia en los aprendizajes de sus hijos. Apatía de los alumnos.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la química.


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si están familiarizados con la Tabla periódica y cuánto saben al respecto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender la Tabla periódica y utilizarla para inferir el comportamiento químico de los elementos?

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica (número atómico, grupos y periodos).


• Presentación de ejemplos de elementos representativos y sus propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán las propiedades de diferentes elementos y las relacionarán con su ubicación en la Tabla periódica.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las propiedades periódicas identificadas y su relación con el comportamiento químico de los elementos.


• Reflexión sobre la importancia de entender la Tabla periódica en el estudio de la química.


• Tarea: Los estudiantes investi