Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no logran identificar qué es un comentario de texto, sus características, funciones, elementos, estructura y cómo se hace.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la literatura y los diferentes géneros literarios.


• Exposición del problema a atender: la falta de conocimiento sobre los comentarios de texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre qué es un comentario de texto, sus características, funciones, elementos y estructura.


• Ejemplificación de un comentario de texto utilizando un texto literario conocido.


• Actividad práctica: Los alumnos deben seleccionar un texto literario de su elección y elaborar un comentario escrito siguiendo las pautas explicadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los comentarios de texto elaborados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los comentarios de texto para comprender y apreciar la literatura.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: qué es un comentario de texto, características, funciones, elementos y estructura.